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颇有文采，可叹

翻译

在2023年2月28日的联考中，C班依据课本知识（执本之c班），拥有扎实的理论基础（拥天执之c班），坚守阵地以观察B班的表现（固守以窥b班）。他们面临可能被降级到C班的风险（有难掉c班），却胸怀统揽全局的抱负（包举宇内），计划筛掉N名同学（筛掉n人之意），并有吞并B班的实力（并吞b班之心）。当时，H_H作为领导者，内部制定了详细的复习计划（内立考试，务复习），完善备考工具（修守战之具）；对外则联合其他班级抗衡B班（外连衡而斗b班）。最终，C班轻松取得了蛰龙楼外的胜利（拱手而取蛰龙楼之外）。

胡桑去世后，开机、Lancas、LGL继承了他的事业（蒙故业，因遗策），向南夺取了分数（南取骗分），向西攻克了随机题（西举random），向东割让了打表的地盘（东割打表之地），向北收回了特判的领地（北收特判之郡）。H_H感到恐慌，开始考试筛选C班的同学（筛掉c班众人），不愿放弃打表、骗分这些肥沃的地方（不爱打表骗分肥饶之地），导致整个考场陷入混乱（以致天下之代码），各班联合起来对抗C班（合从ac，相与为一）。此时，C25有LWJ，C24有Zfj，C23有HYR三位大佬（皆大佬而j1），他们三秒就能解决难题（三秒而ac），讲课也非常厉害（厉害而讲课），约定一起AC题目（约从ac），联合C班的力量。于是四个班级的高手们（四班之师）包括H_H、曾FJ、Tsj、 Zhuangbei等担任导师（属为师），NPR、LWJ、ZCY、SW、PWM、ZZC、ZYC、WHM等人负责技术交流（通其ac），LKw、Lancas、LGL、 CZB、 ZSY、 LYz、 Chaye、ZZF等人负责制定规则（制其不被筛）。他们曾以十倍的难度和百万道题目进攻B班（叩关而攻b班）。C班打开考场大门拖延敌方（开关延敌），但两个C班的队伍逡巡不敢应战（逡巡而不敢wa）。没有耗费箭矢的代价，天下选手已经陷入困境（天下oier已困矣）。于是联盟解散（从散约wa），大家争相AC以求AK。H_H有余力制裁他们的行为（制其wa），追击逃亡的考生（追亡考试），难题达到百万级别（难题百万），考生们只能漂浮在失败的边缘（wa漂橹）。趁此机会，他们宰割ZXOJ平台（宰割zxoj），分裂C班的力量。强者留下（强人留下），弱者被淘汰（弱人被筛）。延续到Lancas、LKw时代，他们享有期末考试的高分（享期末之高分），考试顺利无事。

等到ZXOJ时期，凭借旧平台的余威（旧oj之余烈），振兴WA功能抵御 RTE 错误（振wa而御rte），吞并AC结果消灭学生（吞ac而亡学生），登上至尊地位治理编译错误（履至尊而制编译错误），执掌 BFS 技能鞭挞 C 班（执bfs而鞭笞c班），威震11班。向南夺取旧OJ 的地盘，设立入门和基础算法课程；数据结构领域的专家俯首称臣，听命于老师。于是派 NPR 北上讲课帮助 C 班，击退 B 班两百余米。B 班不敢南下午练，C 班也不敢 WA 而抱怨。于是废除先OJ 的制度，取消百人代码审查（cancel百人之代码），以愚昧对待平民；毁坏WA功能，杀害AC结果，收缴所有OIER 的代码，集中到 ZXOJ 平台，筛选 C 班学员，铸造 AC 十项原则，以强化 C 班 OIER 的实力。随后征服 B 班，在水塘边建池，在高墙旁驻守，占据险要地势。良将 NPR 守护讲台要塞，信臣精锐 ZYC 把守关卡。天下已经平定，HH 自以为 C 班固若金汤，AC 能力跨越千里，学生 J1 能力万倍于他人的基业。

旧OJ 消失后，余威仍震撼ZXOJ。然而 NPR 踏足 DFS 的AK之路，AK之人不过是普通学员；他们的才能不及 J1，没有猴哥、LKw 的PPP技巧，也没有 Lancas、LGL 的骗分绝招。他们出身草莽，在题解中崛起，带领 C 班学员，在比赛中脱颖而出，斩断键盘为武器，举起鼠标为旗帜。C 班豪杰纷纷响应号召，赢得比赛留下。C 班的英雄们于是群起而抗争考试。

况且 C 班并非弱小之辈，蛰龙楼的基地巩固如山。NPR 的地位，并不低于 WA、TLE、RTE、MLE、编译错误、0cancel 的威胁；锄头代码，并不逊于键盘AC；C 班的群众力量，并不弱于筛人考试；深思熟虑的策略，并不及Rndom 时代的智慧。然而成败形势变化，功业截然不同，为什么呢？假使拿 C 班与 HH 相比，衡量大小长短，比较 AC 实力，则无法相提并论。然而 C 班考试凭借区区三小时的努力，造就万难之势，筛选 N 人并统一同列，已有百余年之久；后来将六合纳入版图，以 C 班为大佬；一人抗考便引发七人帮的动乱，人人自危，成为 ZXOJ 的笑柄。为什么会这样？因为没有实施仁政而导致形势逆转。